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“拆除”教室围墙 这群孩子带着地球去流浪

发布时间:2019-11-09 15:21来源:

  “拆除”教室的围墙,来到校园农场里种菜、摘菜,

  再用这些菜做一道道大餐,和全校师生共享,

  同时还在校园里认识花草树木、昆虫飞鸟,

  ……

  像这样的在校园中进行科学学习,

  可谓是随时随地发生。

  北京海淀凯文学校以科技、艺术、体育课程引领素质教育。在学校,科学探究不仅发生在物理、化学、生物等常规课堂上,EP拓展课和社团也都有各具特色科学的课程。学校注重培养学生的科免费快播电影学素养,让学生了解科学知识、运用研究方法的同时,引导学生思考科学技术对个人与社会产生的影响。

  北京海淀凯文学校的科学教育以设备优良、课堂自主性强为特点,以培养科学素养为目标,科学课为海淀凯文学子积极主动地获取知识、认识和解决问题提供了平台与空间,它不仅能体现出实验的价值,更是培养现代化人才的核心素质与技能的途径之一,学生掌握知识、收获思维方式、拥有创新与批判精神,未来将成长为具有家国情怀与国际视野的领袖人才。

  化学课以实验为基础,将实验作为一个载体、手段和认知途径。课程从学科的本质与学生的需求出发,重在学生对实验的理解和分析。例如,在过滤实验操作中,海淀凯文学子体会理论与假设,如误差对变量的测量或设置的影响等,留心与改进实验细节,根据铺垫与启发去设计并模拟真实情况。

  生物课上,老师会采用直观教具、探究性实验、项目式学习、小组互助合作学习等多种形式授课,动静结合的课程设计能使学生觉得生物课生动有趣。例如,在京西古道研学中,同学们变身“小小科学家”,运用直觉、灵感、想象和形象思维能力,接触植物,深入自然,培养审美能力。

  每节物理课,学生都会收到一个挑战任务。老师采用启发式和探究式教学,激发学生积极思考,获得对知识的深刻理解。在学习过程中,学生理清基本概念、熟悉基本规律、熟记实用推论,找出物理原理间相互联系的点,将知识融会贯通为一体并学以致用。课程结束,学生都要思考一个问题:今天学的内容还可以运用到什么地方去?

  北京海淀凯文学校的科学教育不仅在化学、生物、物理课上进行,也在课后进行,如NEST等学生社团,机器人、创新思维、无人机等拓展课,未来之城设计师、乐高等项目。例如,未来之城设计师项目让海淀凯文学子从一名学生变身为“城市规划师”,与小伙伴组队,以“清洁水源,流向未来”为出发点,调查研究解决方案,将设计和想法制成一座未来城市模型,解决目前城市面临的水供应问题。

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  可参加11月17日海淀凯文大型开放日

  日期:2019.11.17(周日)

  时间:08:00-12:00

  报名方式:详见学校官方网站或微信公众号(北京海淀凯文学校)

  地点:北京海淀凯文学校(北京市海淀区杏石口路65号院)

  活动亮点:课程宣讲、体验课、咨询互动、校园参观

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